Blogs

“We willen niet méér aanmeldingen, maar een betere balans tussen jongens en meisjes.” Met dit complexe communicatievraagstuk klopte één van onze opdrachtgevers eind vorig jaar bij ons aan. De school voor havo, atheneum en gymnasium moet ieder jaar loten, maar de huidige leerlingpopulatie sluit niet aan bij wie de school wil zijn. Wij gingen aan de slag, met als resultaat een scherp profileringsplan en concrete adviezen voor de inzet van communicatie op de korte én lange termijn.

Het sluiten van een school is een besluit dat diep ingrijpt in een schoolgemeenschap. Bij leerlingen, ouders, leerkrachten en bestuur kunnen vragen en emoties hoog oplopen. Juist dan speelt heldere en zorgvuldige communicatie een cruciale rol. Omdat iedere school, elk team en iedere voorgeschiedenis anders is, bestaat er geen standaardprotocol om te volgen. Een effectief communicatietraject vraagt om maatwerk. 

Nieuw kunnen we haar eigenlijk al niet meer noemen: onze collega Iris Tang Yuk. Als communicatieadviseur met een creatieve én strategische mindset zet ze zich sinds afgelopen zomer in voor onze opdrachtgevers. En dat doet ze met een enorme drive.

Burgerschapsonderwijs – een essentiële taak voor het onderwijs. Begeleid door leraren groeit in veel klaslokalen het wederzijds begrip tussen leerlingen. Maar waar op scholen gewerkt wordt aan onderlinge verbinding, worden de tegenstellingen in de Tweede Kamer steeds verder uitvergroot. Neem een voorbeeld aan het onderwijs, betogen de verenigingen VOS/ABB en Verus én de Leraar van het Jaar 2024 Roos van der Linden, werkzaam bij scholengroep PCOU Willibrord. Aan beide pleidooien werkten wij graag mee.

Rebranding is in de marketing- en reclamewereld doodgewoon, maar binnen het onderwijs geen gemeengoed. Naast merken en bedrijven evolueren ook onderwijsorganisaties en scholenkoepels binnen een bepaalde tijd. Daarom kunnen zij niet achterblijven. Als organisatie moet je je blijven ontwikkelen, omdat de wereld om jouw organisatie heen dat ook doet.