Blogs

“Nieuwe cijfers laten zien dat het lerarentekort weer gaat groeien.” Dit schreef de PO-Raad vlak voor de kerstvakantie. Aanleiding was een Kamerbrief van staatssecretaris Mariëlle Paul en minister Eppo Bruins van onderwijs over de verwachte toename van het lerarentekort. Ook wij zien hoe hoog de nood is bij sommige van onze opdrachtgevers. Werven van leraren is en blijft moeilijk, maar onze ervaring is dat niets onmogelijk is. Zolang je maar op het goede moment aan de juiste knoppen draait. 

De meeste scholen en besturen hebben hun interne communicatie goed geregeld. Maar soms doet zich een groot project voor dat voor bepaalde tijd om extra handjes vraagt. Of valt er tijdelijk een collega uit, bijvoorbeeld vanwege zwangerschapsverlof. In dat geval kunnen wij een kracht leveren om jullie een of meerdere dagen per week te ondersteunen. Zo zijn wij niet meer alleen die collega op afstand, maar ook bij de school of het bestuur op locatie.

Niet verplicht, wel ontzettend belangrijk: een koersplan dat inspireert en richting geeft aan de hele onderwijsorganisatie. Samen met medewerkers, ouders en maatschappelijke partners werken veel schoolbesturen elke vier jaar aan een strategische koers. Dit is vaak een uitdagende reis, met als hoogtepunt de presentatie van het eindresultaat. Daarna is het werk nog niet gedaan. Directeur Janneke Dijke: “Na de presentatie van de koers volgt misschien nog wel de grootste uitdaging: hoe houd je het koersplan top of mind in de organisatie en hoe zorg je ervoor dat medewerkers weten wat het koersplan voor hun werk betekent?"

Het lerarentekort blijft tot en met 2033 onverminderd hoog. Dat blijkt in elk geval uit de meest actuele cijfers van Centerdata en het Ministerie van Onderwijs. De verwachte daling zet nog niet door. Huis Communicatie heeft veel expertise en ervaring met arbeidsmarktcommunicatie voor het onderwijs. Vijf vragen aan senior communicatieadviseur Janneke Dijke die niet alleen op school- en bestuursniveau werkt, maar ook op regionaal niveau. 

Vrije schoolkeuze is een groot goed in het Nederlands onderwijssysteem. Steeds vaker zijn er middelbare scholen die meer aanmeldingen krijgen dan dat ze plek hebben. Andere scholen hebben te weinig leerlingen. De manier waarop de plekken dan worden verdeeld verschilt per regio en per school. Dit werkt ongelijkheid in de hand. Een doelgericht, gezamenlijk toelatingsbeleid kan de gelijke toegang beschermen als alle schoolbesturen binnen een gemeente of regio eraan meedoen. Als dit proces wordt ingegaan, vraagt dit van begin af aan om organisatie én goede communicatie.